针对建筑智能化系统运维人才紧缺问题，借鉴德国“双元制”经验，以人工智能平台为支撑，打造虚拟教研室和“四控一体”数字化实训平台，创新“场中校”工学交替模式，实施“六步四维”行动导向教学法，构建了“五双”人才培养模式（双主体共育、双基地联动、双导师协同、双身份切换、双证书贯通）。实践表明，该模式使学生岗位胜任力提升37%，企业满意度提高28%，并成功向菲律宾输出人才培养标准，为智能化人才培养提供了可复制的解决方案。