为了提升在线学习教育资源利用率，解决企业内部人员在线学习时替学/假学等问题，基于多模态生物识别技术建设一套在线学习教育精确控制系统，大幅提升用户学习效率的同时，能够精确追踪用户学习进度，自动监控用户学习状态，智能评判用户学习分数，实现对学习过程的有效监督和管理，有效解决企业内部员工在线学习过程中可能出现的替学、假学现象。