近年来我国与世界各国的教育交流与合作日益紧密，我国已是世界主要的留学目的地国之一。因存在文化认
知、思维习惯、教育模式和学习偏好等差异，来华留学生在汉语学习过程中面临诸多困难。针对现有研究不足，基于多模态大模型、智能诊断、学情预警与知识图谱等技术，设计并实现了面向来华留学生汉语学习的多模态个性化智能导学系统。该系统可有效提升来华留学生汉语学习的质量和效率，有助于扎实推动国际中文教育的高质量发展。