借助CiteSpace软件分析中国知网（CNKI）截至2024年11月26日收录的746篇生成式人工智能在教育领域的研究文献，发现该领域核心作者与机构多集中于教育资源富集地区。研究热点聚焦于教育技术融合、教育模式创新及教育挑战与风险管理三大方向。基于此，建议从促进区域间均衡应用、深化理论研究、加强技术创新、建立伦理保障、强化国际合作及教育智能体共创六方面统筹生成式人工智能在教育中的应用，以推动教育现代化发展。