课程知识图谱通过从课程资源中抽取知识实体及其相互关系，构建以教学任务为导向的知识图谱。本文系统
梳理其表示方法、构建技术及应用现状；总结并对比自动化构建技术的常见方法，重点阐述基于大语言模型课程知识图谱的构建流程与效果评估；结合应用场景，对人工智能技术在课程知识图谱中的应用进行展望，以期为教育知识图谱创新和数字化转型提供参考。