探索人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content, AIGC)赋能下文本挖掘课程改革的有效路径，以提升学生数字素养、创新能力和实践技能，满足社会对创新型人才的需求。此课程教学改革注重大语言模型的应用教学，以实际问题和案例为切入点，通过构建“教-学-研-用”一体化培养模式，强化学生理论与实践的联动，提升其在研究问题时的独立性和创新性。