“数字图像处理”是计算机平面设计的专业基础课程，基于课程承上启下的作用，寻找适合该课程的教学理念，成为了专业教师的重要研究任务。基于岗位需求，我们采用校企共建课程的模式，展开全新的实践探索，探索乐业导向型教学理念，引导学生乐业成长，形成“认知自我、认同专业、认定目标、认真实践”乐业目标。课堂内容符合企业流程，实施路径“融项目、融文化、融产品”，调整和完善考评体系，使其更加符合应用型人才培养的需求。