以电子信息工程专业“计算机图形学”教学为例，结合启发式教学理念和方法，探索计算机图形学课程的改革。在结合程序设计实践课程内容的同时，采用自动启发及综合性的教学手段，培养学生的动手实践能力和独立思考能力，在实际应用中取得了较好的效果。