在“计算机辅助设计”课程引入项目驱动教学和翻转课堂的理念，结合船舶建造工艺的内容，设计虚拟船舶并进行3D打印，实现了虚实结合。学生可以对设计的结果进行工艺合理性验证，并可随时调整设计，这样有利于学生对前期所学知识进一步深入的理解，对知识点融会贯通，从而达到预期培养目标。