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传媒院校自然科学类通识教育课程设置研究
 

随着信息技术的发展,传媒产业的发展趋向信息多元化、网络融合化、虚拟生态化,从而对综合型新媒体人才的需求显著增长。社会需求和人才供给之间的矛盾关系,反映出当前我国主流单系化教育模式的不足。因此需要优化培养体系,以“通识”为基础,“专业”为发展,建立有利于培养“一专多能”模式人才的方略。

 
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