阐述了 BOPPPS（Bridge-in,Objective,Pre-assessment,Participatory Learning,Post-assessment，Summary）模型和SPOC（Small Private Online Courses）方法的概念和内容，提出采用BOPPPS和SPOC相结合的在线课堂教学设计思想。以“ARM汇编语言的应用”内容作为设计案例，借助超星教学平台，探讨BOPPPS在SPOC教学设计中的应用，并依据教学目标对结果进行分析。实践表明，采用BOPPPS和SPOC相结合的模式能较好地达到预期目标，对采用BOPPPS和SPOC相结合的教学设计以及教学过程改革有参考意义。