针对程序设计课程易让初学者产生挫败感，后继学习动力差的问题，分析了传统互动式教学的常见问题以及翻转课堂、项目驱动教学、O2O（Offline-to-Online）等创新教学模式中互动式教学的必要性。针对性地提出了兼顾传统和创新两种教学模式的互动教学改进思路，做到互动方式适度多样化，互动案例设计层次化，有阶段性、趣味性和新颖性，互动教学过程要有学生参评等，以提升互动教学效果。