针对目前大数据人才培养与市场脱轨、学生缺乏工程实践与创新能力等问题，探讨从课程体系、课外创新科技活动、校企合作、师资培养等方面构建人才培养模式。对学校的两届学生开展教学实践，取得了较好的教学效果，学生的工程实践与创新能力有较大的提高。