Java程序设计是计算机及相关专业核心基础课程，针对高校“对口”招生专业Java程序设计的教学，分析了“对口”专业学生基础及其培养目标对课程教学效果的影响，从教学模式和教学方法两个层面上对其课程改革与优化进行探索。研究结果认为，在优化教学内容的基础上，应充分利用网络平台和案例教学模式；边讲边练的案例授课方式辅以项目开发的教学方法，能够有效地激发学生的学习兴趣，从而提高Java教学效果。