传统的面对面课堂教学模式已不能满足现代教学的需求。以“路由交换技术”课程为例，研究了翻转课堂和混合式教学在课程教学改革中的应用。根据课程特点和高职学生的实际情况，提出了适合高职学生的融合翻转课堂和混合式教学的教学模式，实现了教学过程中学生为学习主体，教师为主导。文章阐述了具体的教学设计和教学实施过程，以及开展该教学模式需要注意的问题。