针对非计算机专业“多媒体技术及应用”课程课时少、实践要求高、创新能力要求高的特点，提出基于翻转课堂的课程混合式教学改革。通过改变传统的理论+实验授课方式，改变学生的学习方式，开展线上线下混合式教学，变被动学习为主动学习，提高学习效率；改变课程考核方式，从单一的期末考试变为上机测试+大作业+平时作业+期末考试等组成的综合性评价方式。