根据 “大数据分析与应用” 培养目标和教学特点， 提出基于Python的开放多元混合教学模式。通过任务驱动法引导学生进行课前自主学习； 课堂上引入Python案例贯穿理论授课始终； 采用项目教学法， 强调学生在自主学习的基础上， 积极开展小组讨论， 以培养学生团结协作及工程实践能力。与传统单一的理论授课模式相比， 混合教学模式充分发挥了学生的主体作用和课堂参与意识， 激发了学生的学习兴趣， 提高了学生的动手能力， 也提升了教学效果， 达到预期的教学目标。