“计算机导论” 作为计算机类学生的第一门专业基础课程， 构建好这门课程的教学知识体系， 为后续课程打好专业基础， 并培养学生的计算思维和创新能力， 激发学生的专业学习兴趣， 显得尤为重要。文章从分析国内高校 “计算机导论” 课程教学的状况出发， 结合我校在该课程近几年教学范式改革中探索出的经验， 提出了计算机基础与计算思维相结合的课程教学改革方案以及课程的教学知识体系。希望能为承担该课程教学的同行提供借鉴。