“专业课程设计” 设置是高等教育教学实践环节的一项重要改革， 为了能够培养出适应社会发展需要， 具有兼顾软硬件基础、 较强的工程实践和学习新事物能力的学生。文章从电子信息工程专业的 “专业课程设计” 的教学目标、 教学内容、 教学方法以及考核方式四个方面进行讨论， 结合作者的虚拟仪器课程的实际教学经验， 针对新工业形势下的需求，对该课程进行研究和探讨。总结出学生要了解企业需求， 多动手， 多实践， 努力成为能适应“新工业” 形势下的人才。