随着人工智能时代的到来， 中国各高校开展了如火如荼的新专业建设和人才培养方案的重新审视和制定。根据对计算机专业大三学生的网络调研结果并结合当前计算机程序设计类的实验教学现状， 提出了过程管理和自我管理相结合的实验教学方法。要求学生用软件工程的思想进行项目的开发， 在学习过程中注重自己角色的变化， 增强适应社会发展的能力和拓展个人发展的空间。