为了能始终贯彻 “学为主体、 教为主导” 的研究型教学思想和教学理念， 围绕军队院校研究生专业教育， 对线性系统理论课程开展了专项建设与改革。完成了教学内容、 教学方法、 教学组织、 教学目标与教学考核等多方面的教学优化设计。将课程内容分为基础理论、 编程设计和工程实验， 在构画重要知识点思维导图的基础上， 综合运用问题链、Seminar和任务驱动式教学法进行组织实施， 有效提升了教学效果。