基于CNKI数据库， 本文利用bicomb、 VOSviewer软件， 采用共词分词法和计量分析法， 对国内个性化学习、 基于大数据个性化学习的研究文献进行分析， 揭示个性化学习研究热点、 基于大数据的个性化学习发展趋势以及存在的不足， 并对研究中存在的问题提出了建议。