针对民办高职学生学习动态网页设计课程兴趣不浓及主动性差等问题， 文章分析了民办高职学生的特点， 探讨了将CDIO教育模式引入到动态网页设计课程教学改革中的具体方法， 此教学方法极大地激发了学生的学习兴趣及主动性。