计算机应用基础是高职各专业学生必修的一门公共基础课程， 本文在分析课程定位和教学目标的基础上， 从课堂教学的实际出发， 提出以实践性、 开放性和职业性为指向， 采用 “以学生为主体， 以能力为本位， 以项目为载体， 以任务为趋动， 教学做一体化” 的课堂教学改革思路， 从课程管理、 课程内容、 教学模式、 教学方法、 教学手段、 教学资源、 考核方式等方面进行了一系列的改革实践， 从而提高了课堂教学质量和教学效果。