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基于省级精品教材多元自主学习平台的螺旋上升学习研究
 

以体验学习和自主学习为核心, 基于省级精品教材和多元自主学习平台的螺旋上升学习, 将学习过程分为体验、 感知、 思考、 内化和应用五个子过程, 周期性循环迭代, 螺旋上升。将教师的指导、 评价、 反馈, 学生的反思、 调节、 修正和控制贯穿所有子过程, 从简单到复杂、 从初级到高级循环上升, 深度融合知识, 回归应用, 推进学生创新、 创造能力也呈螺旋上升发展。

 
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