根据目前国内外软件人才培养的实际情况， 以CDIO的教育理念为指导， 以全面提高学生的动手实践能力为目的， 提出 “三阶段-四层次的实践教学体系”。以程序设计与问题求解课程为例， 构建了该课程的实践教学改革方案， 细化了每个阶段的教学内容， 并将其应用到实践教学中， 提高了学生的综合应用能力。