针对信息安全原理课程教学存在的问题， 在分析MOOC 特点的基础上， 阐述借力MOOC推进信息安全原理课程教学改革的观点， 构建 “以学生学习为中心” 的信息安全原理翻转课堂教学模式， 为MOOC背景下同类课程的思维性教学改革和创新实践型人才培养提供参考。