针对目前计算机基础教学课程体系的现状和弊端， 从应用型本科高校人才培养需求出发， 探讨了教学组织方式、 教学内容、 教学方法、 课程体系和教学评价体系等五个方面的教学改革。提出充分利用现代化教学手段， 依托网络环境， 设置MOOC课、 微课等新兴的互联网教学模式， 在很大程度上能拓宽学生的学习渠道， 全面提升计算机基础课程的教学质量。