数据科学时代， 以数据为核心的信息管理与信息系统专业承担着数据挖掘人才培养的重任。针对传统信息管理专业课程设置和人才培养的特色与特点， 本文分别从理论教学、 实验教学、 实践教学和双模式人才培养等方面对该领域的数据挖掘人才培养模式进行了分析， 比较传统信息管理与数据科学这两种人才的教学体系与培养模式。该人才培养模式不仅有助于信息化时代向数据科学时代转变， 也为信息管理专业的数据挖掘人才培养提供新的教学改革思路。