针对当前应用型人才培养模式的不足, 将混合学习和翻转课堂相结合, 使网络化教学和传统面对面教学优势互补。创建网络教学资源平台, 采取课前学生在线学习, 课堂教师与学生讨论的翻转课堂形式, 并在成绩评定方面加强对实践应用能力的考核, 注重学生的自学能力但同时也不忽视教师的主导作用, 让教师能在实践过程中对学生有针对性的引导和教学, 增强学生学习积极性, 培养学生沟通、 协作、 创新和实践的能力。