根据公安院校物联网概论课程的教学目标与要求进行教学设计。以 “RFID原理与应用” 为例， 采用悬念教学、 课堂互动、 案例讨论等多种教学方法， 在新课引入、 RFID基本知识学习、 公安应用案例等三个阶段对教学内容进行精心设计。实践证明， 这种教学设计能够吸引学生注意力与兴趣， 激发学生思考和提升学生课堂参与热情， 引导学生发现并探讨物联网技术在具体公安工作中的应用。