以浙江农林大学林业信息技术教学与科研团队为例， 以应用型创新人才培养为目标， 将一、 二、 三课堂进行有机联动， 以相关课程为载体， 从科研与教学内容、 教学方法融合， 科研与课程、 教材融合， 科研与学科竞赛融合等方面来研究科研与教学的融合方法。通过一二三课堂联动的教学方法改革， 研究学生创新能力培养的实现路径， 将林业信息化科研和应用成果融入课程教学， 培养林业和信息技术相结合的复合型人才。