C语言程序设计是工科大学生进入大学后必修的计算机基础课， 针对南疆地区少数民族学生数学、 英语基础弱、逻辑思维能力欠缺、 学生主动学习不强等问题， 探讨了如何通过以培养学生实践动手能力， 增强学生主动参与课堂、 参与项目意识， 提高学生程序编写能力。以培育南疆信息化实用型人才为基础， 从培养学生实践动手能力、 项目引导教学、 创新教学理念等方面， 提出了该课程教学改革的基本思路和方法。