传统的计算机基础教学模式已经很难适应 “互联网+” 时代的发展和学生的需求。为此, 本文探讨了不断出现的微课、 翻转课堂、 多媒体、 MOOC等新型教学模式, 以期计算机基础课教学教师能主动适应 “互联网+” 新时代, 努力探索信息技术与课堂教学深度融合的教学模式, 打破传统的教学形式, 建立开放的、 多元的教学生态, 提高教学效果。